9.2 Evaluación de respuestas abiertas

En algunos cursos, se le pide que escriba ensayos en respuesta a temas o preguntas que no tienen respuestas simples. Estas tareas se denominan evaluaciones de respuesta abierta (ORA) porque tienen un diseño flexible y pueden incluir diversas opciones de evaluación, incluidas evaluaciones entre iguales y autoevaluaciones.

En algunas asignaciones, también puede enviar una imagen u otro tipo de archivo. Para obtener información sobre la carga de imágenes u otros archivos en su evaluación de respuesta abierta, consulte Enviar un archivo con su respuesta.

9.2.1 Los pasos en una evaluación de respuesta abierta

Las evaluaciones de respuesta abierta pueden tener varios pasos posibles, que aparecen en el orden en que debe completarlos. Los pasos futuros no están disponibles hasta que complete su paso actual. Este tema describe todos los pasos posibles. Los pasos reales de su tarea dependen de cómo el equipo del curso haya diseñado la tarea.

  • Su respuesta: En este primer paso en una evaluación de respuesta abierta, envíe su respuesta a la pregunta de asignación.
  • Aprende a evaluar las respuestas: En este paso, practicas calificando algunas respuestas. Usted evalúa respuestas de ejemplo y luego ve cómo la calificación que dio difiere de la calificación otorgada por el equipo docente del curso. El objetivo es aprender cómo evaluar respuestas similares a la forma en que el personal del curso las evaluaría, utilizando la misma rúbrica.
  • Evaluar compañeros: Califica las respuestas que otros estudiantes en el curso presentaron y otros estudiantes en el curso califican sus respuestas.
    El equipo docente del curso decide la cantidad de evaluaciones entre pares que debes realizar y recibir. Por ejemplo. es posible que deba evaluar las respuestas de dos de sus compañeros, así como recibir evaluaciones de dos de sus compañeros.
  • Evalúa tu respuesta: En este paso, evalúa su propia respuesta, utilizando la misma rúbrica que utilizó para realizar evaluaciones entre iguales.
  • Calificación del personal: Los miembros del equipo docente del curso evalúan su respuesta. Si recibe una calificación del personal docente para su tarea, siempre anula cualquier calificación de evaluación por pares que reciba.

  Nota

El personal docente del curso puede calificar su tarea de respuesta abierta incluso si el paso de evaluación del personal no está incluido en la tarea. Esto podría suceder si, por ejemplo, recibe evaluaciones de compañeros de su respuesta que son inapropiadas. En tales casos, el personal del curso puede realizar una evaluación de su respuesta que anula cualquier calificación de evaluación entre iguales.

9.2.2 Cómo se realiza la calificación en las evaluaciones de respuesta abierta

La calificación para cada tipo de evaluación en una tarea ORA se hace comparando cada respuesta con el mismo conjunto de pautas, llamado rúbrica. Cada evaluación de respuesta abierta tiene una rúbrica proporcionada por el equipo docente del curso.

Una rúbrica consta de varios criterios y un conjunto de opciones para cada criterio.

Las partes de la rúbrica en la imagen a continuación están etiquetadas de la siguiente manera:

  1. Criterios: Cada criterio describe las características que una respuesta debería tener, como los conceptos que una respuesta debería cubrir o la cantidad de información de respaldo que debe incluir una respuesta.
  2. Opciones: Cada criterio tiene opciones que describen qué tan bien cada respuesta satisface el criterio. Las opciones suelen ser un rango de calificaciones, por ejemplo “Aceptable”, “Bueno” o “Excelente”, con detalles para ayudarlo a decidir la calificación.

Cuando evalúa una respuesta, evalúa la respuesta y para cada criterio, seleccione la opción que mejor describa qué tan bien la respuesta cumplió con ese criterio.

9.2.3 Completar una evaluación de respuesta abierta

Los pasos de una evaluación de respuesta abierta se organizan en el orden en que debe completarlos.

Los temas de esta sección describen cómo completar un ejemplo de evaluación de respuesta abierta que incluye un paso de respuesta, un paso de capacitación de evaluación, un paso de evaluación entre pares, un paso de autoevaluación y un paso de calificación del personal. Es posible que su asignación real no contenga todos estos pasos. Los pasos posibles se describen en Los pasos en una evaluación de respuesta abierta.

  • Envíe su respuesta
  • Aprende a evaluar las respuestas
  • Evaluar las respuestas de pares
  • Evaluar las respuestas de pares adicionales (opcional)
  • Evalúa tu respuesta
  • Calificación del personal

9.2.3.1 Envíe su respuesta

Para enviar su respuesta a una pregunta de evaluación de respuesta abierta, siga estos pasos:

  1. Lea cada pregunta cuidadosamente. Algunos equipos de docentes de cursos incluyen información importante en la pregunta, como cuánto tiempo debe ser una respuesta o temas específicos que debe cubrir su respuesta.

      Nota

    El recuento total de palabras para su respuesta no puede superar las 10,000 palabras (aproximadamente el equivalente a 20 páginas de papel de 8.5x11 pulgadas, con texto de espacio simple).


  2. Para cada pregunta, ingrese su respuesta en el campo debajo de Su respuesta.

      Nota

    En algunas asignaciones, puede enviar imágenes u otros tipos de archivos junto con o en lugar de una respuesta escrita. Si puede cargar archivos en su tarea, las opciones de **Explorar** y **Cargar sus archivos** están disponibles debajo del campo de respuesta.

    Para obtener información sobre cómo subir imágenes u otros archivos en su tarea ORA, consulte Enviar un archivo con su respuesta

  3. Cuando haya terminado de responder todas las preguntas, seleccione Enviar su respuesta y avance al siguiente paso.

    Si necesita más tiempo, puede seleccionar Guardar su progreso para guardar un borrador de sus respuestas, y luego regresar y enviarlas más tarde.

    Después de enviar su respuesta, el siguiente paso, que suele ser el entrenamiento de evaluación o la evaluación entre iguales, está disponible. Sin embargo, no tiene que comenzar el próximo paso de inmediato. Si quiere dejar de trabajar y volver más tarde, simplemente actualice o vuelva a abrir su navegador cuando regrese.

9.2.3.1.1 Presentar un archivo con su respuesta

Si su tarea requiere o le permite enviar imágenes u otros tipos de archivos, verá dos botones debajo del campo de respuesta. Elija archivo a un lado de la página y Cargue archivos en el otro lado de la página.

  Nota

      • El tamaño acumulativo de los archivos que cargue debe ser inferior a 10Mb.
      • Los archivos de imagen pueden tener formato .jpg, .gif o .png.

Para cargar archivos en su respuesta, siga estos pasos:

  1. Debajo del campo de respuesta, selecciona Elegir archivos.
  2. En el cuadro de diálogo que se abre, seleccione el archivo que desea cargar y luego seleccione Abrir.

    Una imagen de vista previa de cada archivo es visible.

  3. En los cuadros al lado de cada imagen de vista previa, ingrese una descripción escrita de la imagen. Este paso es necesario para ayudar a los alumnos que no pueden ver o acceder a la imagen a comprender y evaluar su respuesta.
  4. Al otro lado del botón Elegir archivos, selecciona Cargar archivos.

Puede reemplazar los archivos que cargó con diferentes archivos hasta que envíe su respuesta. Para reemplazar sus archivos cargados, repita los pasos 1-3.

9.2.3.1.2 Ver su respuesta enviada

Puede ver su propia respuesta en cualquier momento después de enviarla.

Seleccione el encabezado Sus respuestas en la tarea para expandir la sección.

Su respuesta aparece junto con el estado de la respuesta e información sobre pasos adicionales que debe completar antes de recibir su calificación.

9.2.3.2 Aprende a evaluar las respuestas

Algunas asignaciones de ORA incluyen un paso de capacitación para que pueda aprender a evaluar de manera efectiva las respuestas para un paso posterior de evaluación entre iguales.

En un paso de capacitación, evalúa respuestas de ejemplo utilizando una rúbrica proporcionada como una guía para calificar. Después de completar la calificación, se le muestra cómo las calificaciones que dio difieren de las calificaciones que dio un miembro del equipo del curso. El objetivo es aprender cómo evaluar respuestas similares a la forma en que el personal docente del curso las evaluaría, utilizando la misma rúbrica.

Complete el paso de entrenamiento de la siguiente manera:

  1. Lea cada respuesta de muestra y la rúbrica cuidadosamente, luego, para cada criterio, seleccione la opción que crea que mejor refleja la respuesta.
  2. Cuando esté satisfecho con su evaluación, seleccione Comparar sus selecciones con las selecciones del instructor.
    1. Si todas sus selecciones son las mismas que las selecciones del instructor, la próxima respuesta de muestra se abre automáticamente.
    2. Si alguna de las opciones que selecciona no es la misma que la selección del instructor, verá la respuesta nuevamente, con un mensaje que indica que su evaluación difiere de la evaluación del instructor.
  3. Si su evaluación no coincide con la evaluación del instructor, revise la respuesta nuevamente y considere por qué el instructor evaluó la respuesta de manera diferente a como lo hizo usted. Continúe evaluando la respuesta del ejemplo hasta que las opciones que seleccione para todos los criterios coincidan con las opciones seleccionadas por el instructor.

Cuando haya evaluado correctamente las respuestas de muestra el próximo paso en la tarea estará disponible.

9.2.3.3 Evaluar las respuestas de pares

En el paso de evaluación por pares de una evaluación de respuestas abiertas, lleva a cabo evaluaciones de respuestas que fueron presentadas por otros estudiantes en el curso. El equipo docente del curso establece el requisito de cuántas evaluaciones de pares se espera que complete cada alumno.

En la parte superior del paso de evaluación entre pares, puede ver los recuentos de la cantidad de respuestas que se espera que evalúe y la cantidad que ya ha evaluado. Por ejemplo, si tiene que realizar 3 evaluaciones entre iguales y está a punto de comenzar su primer evaluación entre iguales, el recuento aparece como “1 de 3”. Dentro del paso Evaluar pares, verá cada pregunta, la respuesta de un alumno y la rúbrica que usará para calificar la respuesta.

Usted evalúa las respuestas de otros estudiantes seleccionando opciones en la rúbrica. Este proceso le resultará familiar si su tarea incluye el paso aprender a evaluar las respuestas. Además, este paso tiene un campo debajo de la rúbrica donde puede proporcionar comentarios sobre la respuesta del alumno.

  Nota

Además de un campo para comentarios generales sobre la respuesta de un alumno, algunas evaluaciones entre pares incluyen campos de Comentarios para criterios individuales que le permiten ingresar hasta 300 caracteres. En algunas evaluacione, debe ingresar comentarios antes de poder enviar la evaluación.

Después de haber seleccionado las opciones en la rúbrica y haber proporcionado comentarios sobre la respuesta, seleccione Enviar su evaluación y pasar a la respuesta #(número).

Después de enviar cada evaluación por pares, la respuesta de otro alumno estará disponible hasta que haya evaluado el número requerido de respuestas. El conteo de la cantidad de respuestas que ha evaluado se actualiza luego de evaluar cada respuesta.

Cuando haya completado el número requerido de evaluaciones entre iguales, el siguiente paso en la tarea estará disponible.

  Nota

Si no hay respuestas enviadas disponibles para la calificación, un mensaje de estado indica que no hay respuestas disponibles actualmente para que usted las evalúe, y que debe consultarlas más tarde.

9.2.3.4 Evaluar las respuestas de pares adicionales (opcional)

Si ha evaluado el número requerido de respuestas de pares, el paso de evaluación entre iguales se colapsa para que solo el encabezado Evaluar pares sea visible.

Si lo desea, puede ver evaluar más respuestas de compañeros de lo que requiere la tarea. Para evaluar más respuestas, seleccione el encabezado Evaluar pares para expandir el paso y luego seleccione Continuar evaluando pares.

9.2.3.5 Evalúa tu respuesta

Cuando haya completado el numero requerido de evaluaciones entre iguales, el paso de autoevaluación estará disponible. Verá su respuesta junto con la misma rubrica que utilizo en el paso de evaluación entre iguales.

Realice una evaluación de su propia respuesta y luego seleccione Enviar su evaluación.

Cuando haya completado la evaluación de su propia respuesta, el siguiente paso en la tarea estará disponible. Sino hay más pasos, y si ha recibido el número requerido de evaluaciones de pares en su propia respuesta, puede recibir su puntaje.

9.2.3.6 Calificación del personal

En algunas tareas, se incluye un paso de evaluación del personal para que un miembro del equipo del curso califique sus respuestas. No necesita realizar ninguna acción para este paso. el estado del paso Calificación del personal cambia a Completado cuando un miembro del equipo que haya terminado el curso y completado la calificación de su respuesta.

Si existe una etapa de calificación del personal en su tarea, recibirá la calificación final de asignación cuando la calificación del personal este completa, incluso si su respuesta no ha sido evaluada por el número requerido de revisores.

  Nota

El personal del curso puede calificar su tarea de respuesta abierta incluso si el paso de evaluación del personal no esta incluido en la tarea. Esto podría suceder si, por ejemplo, recibe evaluaciones de compañeros de su respuesta que son inapropiadas. En tales casos, el personal del curso puede realizar una evaluación entre iguales. Si un miembro del personal del curso ha calificado su respuesta, aparecerá una sección de calificación del personal en los detalles de calificación para su tarea.

9.2.4 Reciba su puntaje y proporcione comentarios

Recibe su puntaje para una evaluación de respuesta abierta cuando haya completado los siguientes pasos:

Si otros alumnos siguen evaluando su respuesta, verá el siguiente mensaje debajo del paso Evaluar su respuesta.

Tu calificación: a la espera de la evaluación entre iguales

Su respuesta aún está siendo evaluada por sus compañeros. Después de que tus compañeros tengan
evaluó su respuesta, verá sus comentarios y recibirá su respuesta final
grado.

Si ve este mensaje, revise periódicamente hasta que se complete las evaluaciones de los compañeros de trabajo.

9.2.4.1 Ver su puntaje

Cuando se completa la evaluación entre pares, si la tarea no incluye un paso de evaluación del personal, puede ver los puntajes que recibió de todos los compañeros que calificaron su trabajo, así como su autoevaluación. También puede ver los comentarios que han proporcionado sus compañeros.

Si la tarea incluye un paso de evaluación del personal, recibirá su calificación final cuando un miembro del equipo del curso haya calificado su respuesta. Si se incluye un paso de evaluación del personal en la tarea, se incluyen calificaciones y comentarios de evaluación entre pares en los detalles del grado de asignación, pero la calificación del personal se convierte en la calificación final.

9.2.4.2 Proporcionar retroalimentación sobre las evaluaciones de pares recibidas

Si lo desea, puede proporcionar comentarios sobre los puntajes de los compañeros que recibió, en Proporcionar comentarios sobre evaluaciones entre pares.

9.2.4.3 Ver respuestas principales (opcionales)

Algunas evaluaciones de respuesta abierta incluyen una sección de Respuestas principales debajo de su propia calificación, que muestra las respuestas de puntaje más altas que se enviaron para cada pegunta.

Si el equipo de tu curso incluyó esta sección en tu tarea, solo aparece después de que hayas completado todos los pasos de la tarea.

9.2.5 Cómo se calculan los puntajes de la evaluación entre iguales

  Nota

Si se proporciona calificación de personal en la tarea, ya sea porque un miembro del equipo del curso calificó su respuesta para anular las evaluaciones de los compañeros no se tienen en cuenta en la calificación. Si existe una calificación del personal, siempre es su calificación final.

Las evaluaciones de los compañeros se califican según los criterios. El puntaje de cada criterio es la mediana, no el promedio, de los puntajes que cada evaluador par dio ese criterio. Por ejemplo, si el criterio Ideas en una evaluación entre iguales recibe 10 de un alumno, 9 de un segundo alumno y 5 de un tercer alumno, el puntaje para ese criterio es 9 (la mediana), no 8 (el promedio).

Su puntaje final para una evaluación por pares es la suma de los puntajes promedio para cada criterio individual.

Por ejemplo, su respuesta puede recibir los siguientes puntajes de los evaluadores pares.

Nombre del criterio Peer 1 Peer 2 Peer 3 Mediana para el criterio
Ideas (de 10) 10 7 8 8
Contenido (de 10) 7 9 8 8
Gramática (de 5) 4 4 5 4
PUNTAJE FINAL (de 25)       20

Para calcular el puntaje final, el sistema agrega el puntaje mediano para cada criterio.

Media de ideas (8 de 10)+ mediana de contenido (8 de 10)+ mediana de gramática (4 de 5)= puntuación final (20 de 25)

Tenga en cuenta una vez más, que su puntaje final no es la mediana de los puntajes que cada evaluador paritario individual dio la respuesta. Su puntaje final es la suma de los puntajes promedio para cada criterio individual.

9.2.6 Respuestas Canceladas

Si el equipo del curso considera que una respuesta que ha enviado es inapropiada, puede cancelarla y eliminarla de la clasificación entre pares. En la evaluación de respuesta abierta, usted ve un indicador de que su presentación fue cancelada, con la fecha y hora de la cancelación, y un comentario del miembro del equipo del curso sobre el motivo.

El equipo del curso podría permitirle enviar una respuesta de reemplazo para la respuesta cancelada, o quizás no. Si no le permiten enviar una respuesta de reemplazo, su calificación es cero para la tarea.


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